理解自闭症儿童：行为特征与早期识别，社交障碍：无声的信号 ，自闭症儿童的一大显著特征是他们与人交往的能力受限。他们可能难以建立眼神接触，对身体接触反应迟钝，缺乏共享兴趣或对他人感情的理解。比如，他们可能会重复特定的动作或言语，而非主动参与对话，这在初期可能被误认为是固执或不合群。
1、沟通困难：语言与非语言交流
语言发展通常滞后于同龄儿童，他们可能有延迟开口说话，或者虽然能说话，但理解和使用语言的能力有限。他们可能会使用刻板的短句，对非言语暗示（如肢体语言）的理解能力差。例如，他们可能不会理解他人的面部表情或手势，导致在社交互动中显得困惑。
2、刻板与重复的行为模式：稳定不变的兴趣
自闭症儿童常常表现出强烈的兴趣集中点，可能是某个特定的玩具、物品或活动。这些兴趣往往非常专注且持久，且他们可能会反复进行相同的动作或仪式化的行为，如固定的上下楼梯顺序或特定的餐前准备程序。这种重复性行为可以让他们感到安慰，但也可能导致日常生活中的困扰。
3、感知觉异常：对感官刺激的敏感或忽视
自闭症儿童可能对某些感官刺激特别敏感，如声音、光线或触感，这可能导致过度反应或完全忽视。例如，他们可能对突然的噪音感到惊恐，或者对某些纹理或气味有强烈反应，这在日常环境中可能造成困扰。
自闭症儿童是什么表现，自闭症儿童的行为特征多种多样，早期识别和干预至关重要。了解这些行为模式有助于家长、教师和社会更好地接纳和支持他们，帮助他们在社会交往中逐渐适应，发掘潜力，过上更丰富多样的生活。